中国少儿美术教育网 ccartedu.com 欢迎您!投稿邮箱:ccartedu@163.com

中国少儿美术教育网

当前位置: 首页 > 视点 > 国外艺教 >

发达国家和地区的艺术教育发展概要和特色

中国少儿美术教育网 时间:2013-12-24 09:42来源:互联网 点击:
欧洲各国的艺术教育重视素质。他们不会关注个别能为学校夺得绘画大赛名次的学生,而是全体学生一视同仁,注重学生在每次艺术创作过程中的体验,以及整个创作过程学生感受到的艺术美,让学生真正从心理上释放全部的想象和情感。
    (一)发达国家、地区艺术教育发展概要
    在欧洲发达国家,艺术教育是义务教育中一项必不可少的内容。他们在制订现代课程计划时,均把艺术教育纳入其中。艺术教育不单是学校老师的事,也不是副科,而是课内课外都在进行的,贯穿于生活的方方面面。如西欧的美术课堂上,只要不违反统一大纲,教师可以根据学校、老师、学生的特点自己设计教学内容,学生也可以根据自己的兴趣自由学习。
    欧洲各国的艺术教育重视素质。他们不会关注个别能为学校夺得绘画大赛名次的学生,而是全体学生一视同仁,注重学生在每次艺术创作过程中的体验,以及整个创作过程学生感受到的艺术美,让学生真正从心理上释放全部的想象和情感。
课堂教学只是欧洲艺术教育的一个方面,学生对艺术知识的获取更多的是课外兴趣活动。他们或由老师家长带领,或自发组织一些艺术活动。欧洲大多数博物馆对儿童和老师免费开放,例如梵蒂冈、卢浮宫、佛罗伦萨等美术馆里每天都有源源不断的参观者、摄影者和绘画学习者,参观人群从幼儿到老年不等。参观者可以随意拍摄喜欢的作品,带回家细细体味,也可以在展览馆的绘画室写生,体味艺术带来的乐趣。以下是世界几个主要发达国家和中国台湾地区的艺术教育发展概要。
    1、美国
    美国在州地方当局有关规定的范围内,由学校确定小学课程设置,一般都有阅读、写作、数学、社会、科学、音乐、美术、体育等课程,而音乐、美术属于必修的基础课程。有的学校还开设了土著课,专门教授本民族传统艺术文化。
    2、日本
    日本非常强调美育对儿童健康成长的作用,多数艺术馆对孩子和家长都免费开放。学生整体艺术素质比较高,国民向往高雅的艺术品味,具有独特的艺术风格创新能力。
    以日本小学美术课为例,他们将美术课称为“图画工作”:将画画(只占很小部分)和大量诸如金属、木质、陶艺、板画等手工制作结合在一起。日本的艺术教育重素质和兴趣,日本小学美术展览和各类艺术比赛旨在鼓励孩子们参与,而不会刻意排名次或进行选拨等。
音乐学科是日本小学阶段的重要课程,从一年级到六年级每学年开设70课时,占国语总课时量的30%左右。日本小学新教学大纲中,各年级的音乐教材都比过去增加了一首歌曲,并规定琴和日式鼓等日本乐器要引进音乐课堂教学中,有效保证了本国传统艺术的传承和发扬。
    3、韩国
    韩国十分重视艺术教育。这种重视不仅体现在随处可见的美术馆、博物馆、纪念馆等艺术教育基础设施建设上,还体现在对少年儿童免费开放,无疑能够吸引更多观众尤其是青少年儿童参与到艺术实践当中。韩国未成年人都乐于参观学习,他们或由学校组织,或由家长携带,利用暑假或节日到艺术场馆欣赏艺术作品,提高自身艺术修养和鉴赏水平。
    4、法国
    据调查,法国走进美术馆、音乐厅进行美育活动的家庭比例超过70%。法国小学各年级的课程设置、学时安排和教学大纲均由国民教育部统一规定,而艺术教育作为一门基础课程在小学五个年级中都有设置。法国教育部有“要教会学生准确而优美地唱歌,引导学生对小段音乐作品进行分析,参加歌曲创作和即兴演唱,学会基础乐谱”(音乐)和“会使颜色和图像相协调,能进行美术的构图想象,逐步熟悉人物像和其它不同风格的图画作品”(美术)等具体规定,给予了学生充分的艺术教育。
    5、德国
所有的官方美术馆都设有鼓励儿童鉴赏艺术和自由创作的部门,音乐厅、歌舞剧院、美术馆、博物馆已成为普通公民接受艺术教育的基本场所之一。
    6、中国台湾
    我国台湾地区民众在地球村公民中树立了文明有教养的形象,在台湾艺术专门教育,台湾综合院校的艺术教育,台湾公共展览、私人美术馆、主题公园以及台湾生活创意园区的审美教育等方面成绩突出。台湾的艺术教育注重面向全民,长期坚持,点点滴滴,渗透于社会生活的各个方面。
(作者:admin & 责任编辑:admin)

TAG标签: 艺术教育 发达国家 特色

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
用户名:
栏目列表
推荐内容