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  • 转换美术课堂角色 展开《美术鉴赏》互动 日期:2014-01-01 20:04:37 点击:164 好评:0

    本文作者在高中《美术鉴赏》课程的教学中,通过运用新课程的教学思想,选择“我请学生当老师,我给学生当助教”的课堂教学策略与方法,引导学生进行自主合作探究性的学习,力图在课堂教学中营造出一个具有人性化的,能充分展示学生个性和潜能的新型教学氛围。...

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